学校からのお知らせ

町たんけん

 10/21に町探検を行いました。5、6人のグループに分かれて、お店や公共施設等に行きました。普段、慣れていない地区を歩いて、少し緊張している児童もいました。

 お店や施設では、働いている方の様子を見学したり、質問したりして多くのの発見があったようです。働いている方の思いや願いを知り、自分たちの生活とのつながりに気付いた児童もいました。

 今後は、発見したことを友達やお家の人に伝える学習をします。ご協力いただいたお店や施設の皆様、ボランティアの皆様のおかげでよい学習になりました。ありがとうございました。

 

 

令和5年度入学児童の保護者の皆様へ「登録の仕方」と「テストメールの配信について」

昨日は就学時健診にご参加いただきありがとうございました。

お知らせしました通り、メールアプリ「eメッセージ」へのご登録をお願いいたします。

なお、登録手続き上で、「クラス」の選択の表示がされた場合につきましては、「1組」で仮登録をお願いいたします。

既に登録ができた方はそのままで結構です。

テストメールの配信は、11月5日(土)のお昼を予定しておりますので、それまでにご登録いただきますよう、宜しくお願いいたします。

元気タイム 1・4・6年生

  

快晴のもと、業間に元気タイムが実施されました。久しぶりの持久走の練習で、自分のリズムを確認しながら元気に走っていました。自分の目標を大切に、それに向かって持久力等を高めていきましょう!

6年生 市内体育大会にむけて

     

6年生は、今月行われる市内体育大会に向けて一生懸命練習しています。本日は雨のため、限られた場所での練習でしたが、一人ひとりが目標に向かって集中して練習に取り組んでいました。

本番に力が出せるよう、毎日の積み重ねを大切にし、頑張っています。

 

なかよし時間③

      

本日は、なかよし時間がありました。久しぶりのなかよし時間でした。6年生が中心となって、準備や進行、片付けをしていました。どの学年も楽しく遊べるようにルールも工夫をしていました。さすが6年生です。

2年生 生活科見学

 29日(木)に2年生が森林公園に行ってきました。午前中は、2つの体験学習をしました。公園にある木の実を使ったクラフトと自然観察ビンゴをしました。

 木の実クラフトでは、木の実の特徴を生かし、個性豊かな作品が出来上がりました。木の実がうまくつかないときは、ボランティアの方に助けてもらいました。

 自然観察ビンゴでは、水辺の生き物を観察したり、ひっつきむしと呼ばれているヌスビトハギなどを触ったりして自然と触れ合いました。渓流沿いにはガマの穂があり、ソーセージの形とそっくりなことにとても驚いていました。

 お昼にはおいしいお弁当を食べ、午後の活動に向けて体力をつけていました。お弁当を食べ終わると、20分ほど公園を歩き、キッズドームで遊びました。近くに植えられたケイトウが見頃で、とてもきれいでした。

 生活科見学では、たくさんの発見があっただけでなく、お世話になる方に挨拶をすることや公共の場での過ごし方などを学び、成長することができました。今回学んだことを今後の生活にいかしてほしいと思います。

「ただいま!!」5年生林間学校2日目

楽しかった林間学校を終え、学校で帰校式を行いました。

帰校式では、校長先生からお話をいただいたり、児童が感想を発表したり、引率の先生へのお礼を伝えたりしました。

2日間という短い日程ではありましたが、たくさんのことを体験できた時間だったと思います。

自然を感じ、みんなで協力し合いながら頑張りました。たくさんの思い出ができたと思います。

お家に帰ったら、林間学校の思い出をたくさん紹介してください!!

かわいい動物いっぱい!!5年生林間学校2日目

たくさん歩いたハイキングの後は、群馬サファリパークに行きました。

本日の最終目的地です。

サファリパークで、おいしいカレーを食べ、バスで園内を観察しました。

その後、ウォーキングサファリに行きました。

「オオカミやライオンなどがカッコ良かった!!」

「小さくてかわいい動物を近くで見れて良かった」

「カレーが美味しく、おかわりができて良かった」

等といった声が聞かれました。

さらには、「これで林間学校が終わりか・・・。」と寂しがる声も聞かれました。

観音山ファミリーパークでハイキング!林間学校2日目

2日目のハイキングは観音山ファミリーパークで行いました。

1日目と違い、今回は行動班ごと、ウォークラリーをしました。

ハイキングコースのポイントとなる場所に教員が立ち、それぞれのところで課題や問題を出していきました。

問題の例を一部紹介します。

・「桶川東小学校は創立何年ですか」  答え44年(*しおりに書いてあります)

・「先生を笑わせましょう」   

・「先生のいいところを5つ言いましょう」

さまざまな課題がありましたが、どの班も友達と協力しながら課題をクリアーすることができました。